La necesidad de apostar por la educación financiera a edades tempranas Saltar al contenido principal

La necesidad de apostar por la educación financiera a edades tempranas

02/06/2025

El Banco de España ha publicado un informe bajo el título La educación financiera en edades tempranas, donde se aborda la importancia que tiene la educación financiera durante la infancia y las primeras etapas de la formación reglada en la actualidad. Sobre todo, porque los niños y jóvenes acceden cada vez más pronto al dinero y a productos financieros.

Adquirir conocimientos básicos sobre el entorno económico y financiero desde edades tempranas ayuda a las personas a tomar decisiones financieras adecuadas a lo largo de su vida. Esto, a su vez, contribuye a su bienestar financiero personal y a una mayor confianza y estabilidad en el sistema financiero a nivel colectivo.

Este documento, que puedes consultar aquí, analiza los retos y los aspectos clave de programas de educación financiera en la etapa escolar:

  • La necesidad de adaptar los contenidos a las capacidades cognitivas de los alumnos en cada etapa.
  • Fomentar actitudes y comportamientos responsables hacia los temas financieros: capacidad analítica, pensamiento crítico y actitudes como la paciencia y la orientación al futuro.
  • La educación financiera en el entorno escolar garantiza una cobertura casi universal, donde la formación adecuada del profesorado es un factor esencial.
  • Las metodologías más efectivas de aprendizaje son interactivas, prácticas y adaptadas a cada edad e incluyen la gamificación, la experiencia práctica, la simulación y las herramientas digitales, entre otras.
  • La influencia de la familia es fundamental en el desarrollo de habilidades, actitudes y comportamientos financieros en los niños, a menudo a través de observación e imitación de los adultos.

Este documento también recoge hitos recientes, como el Marco de competencias financieras para niños y jóvenes de la UE (elaborado por la Comisión Europea y la OCDE) y la incorporación de contenidos de educación financiera en el currículo escolar en España a través de la LOMLOE.

También se recogen los resultados de un análisis basado en la Encuesta de Competencias Financieras, que realiza el Banco de España de forma periódica, relativos al vínculo entre los conocimientos financieros, las características sociodemográficas y la formación en temas financieros de la población.

Aquí puedes consultar el documento completo.